March 4th, 2014

(no subject)

Прочитав две трети пятого «Гарри Поттера», я начал мало-помалу входить во вкус. Хотя вкус этот весьма специфический. В основном это, если можно так выразиться, «горькая усмешка узнавания» и радость оттого, что этот чудный возраст у меня давно позади. Одно свидание с Чоу Ченг чего стоит (и да, этот ключевой вопрос современности: как провести с девушкой целый день и о чем с ней, вообще, разговаривать все это время?! Слава тем девушкам, с которыми не надо разговаривать - они прекрасно управятся сами...) И да, не хотел бы я в пятнадцать лет обнаружить, каким говнюком был мой любимый и обожаемый папочка в том же возрасте... С таким открытием лучше обождать еще лет десять. Хотя, впрочем, я знаю людей, которые и в сорок, и в пятьдесят к такому открытию не готовы и до последнего будут утверждать, что их папочка идеален, и-де-а-лен, а Снейпу этому паршивому так и надо.

(no subject)

Глюк нарыл на "Проконях" чудную тему: народ обсуждает верховую езду на коровах. С фото и видео. http://www.prokoni.ru/forum/viewtopic.php?f=8&t=143707 Всего не перепостишь, там три страницы срача (часть народу всерьез негодует), вот избранные места:

Лучший коммент:

Collapse )

"Если в упряжке - хочу скатать пару козликов, моя давняя мечта". О да-а, "А навстречу на козлах Илья-Пророк нам едет сам!"

Ну, и в конце третьей страницы - фотографии, перепощивать не стану, сами сходите.

(no subject)

Впервые после зимних каникул опять попал на занятия к Безяевой. Она, в числе прочего, рассказала, что одна из ее аспиранток написала работу на материале двух своих племянников: календарь усвоения коммуникативных единиц детьми, осваивающими язык. Краткое резюме: дети, еще практически не владеющие речью, коммуникативными единицами, в том числе довольно сложными, уже владеют в совершенстве и употребляют их строго по назначению. А вообще она с этим должна выступать на научной конференции во второй половине марта, хочу непременно пойти послушать.

Меня, на самом деле, давно занимал вопрос, насколько этот код доступен тем же собакам. С одной стороны, если он доступен двухлетним младенцам, у собак, по идее, мозгов не меньше. С другой, собака все-таки изначально не заточена на владение речью, в отличие от. С третьей стороны, то, что собака не способна это использовать, не означает, что собака не способна это понимать... Хорошо бы придумать эксперимент, который позволил бы это однозначно доказать или опровергнуть.