April 14th, 2019

Слабоумие и отвага

Все-таки некоторые мелкие собачки совершенно лишены мозгов. Мы с Рэем сегодня вышли позже обычного, из хороших знакомых никого не встретили, зато встретили двух закадычных врагов. С врагами-то он благополучно разошелся, он же тоже не дурак, однако накопленная злость никуда не делась. А тут мы идем уже по нашему кварталу, на поводке, и вдруг впереди - незнакомый здоровенный овчар! То, что надо! Ну, и Рэй вздыбился и попер вперед как танк. На поводке-то мы все смелые. Овчар тоже обрадовался, а то денек как-то скучно начинается, а тут, гляди-ка, развлечение! Но хозяйка его увела.

Однако овчар гулял не один. При нем был (а может, и была) крохотный шпиц, в пол-Шахида размером. И овчара-то хозяйка увела, а шпиц был без поводка и прикатился прямо к Рэю под брюхо. То есть у меня на поводке шнауцер рвется и хрипит, держите меня семеро, шестеро не удержат, а у него под ногами (буквально) шпиц его деловито и невозмутимо занюхивает. Рэй его сперва не замечал, потом отвлекся, понюхал: тебе чего, малыш? - и давай снова хрипеть и рваться. Но уже поздно было, овчара-то увели уже. А шпиц еще шнауцера понюхал и убежал следом. Все-таки некоторые мелкие собачки совершенно лишены мозгов...

...Или нет. Потому что вообще-то шпиц был совершенно прав. Разборки между большими псами маленьких не касаются. Ну, в норме. И все вот это, что здоровенный пес вчетверо больше него рвет кольчугу на груди, его, шпица, совершенно не задевает. Эта ярость не в его адрес. Животные такие вещи, в норме, прекрасно понимают. Что эта злость - она не на меня. Мне тут ничего не грозит.

Еще про образование, к предыдущему

Посмотрим правде в глаза: повлиять на ситуацию со стороны семьи мы не можем (хотя это как раз ключевая точка). Мы также не можем убрать из школы всех равнодушных тупых училок. Но мы можем, например, хотя бы отъ...аться от неравнодушных талантливых учителей, перестав заваливать их писаниной и бессмысленными требованиями (приближающими момент профессионального выгорания и их увольнения из школы). Потому что, насколько я понимаю, в школу регулярно приходят действительно неравнодушные люди, у которых действительно получается работать с детьми. А потом от них требуют, скажем, сбрить бороду (это реальная история, я этого человека лично знаю. Он до сих пор при бороде, кстати, только теперь уже не школьный учитель, а директор крупного музея литературной направленности). Или еще что-нибудь столь же разумное. И они уходят. Не потому, что борода так дорога, а потому, что это была последняя капля.

Но и этого мы сделать не можем, потому что любое вмешательство в такую систему со стороны государства&общества (которые тут как раз станут действовать в трогательном единении) предполагает усиление учета и контроля, а всюду, где речь идет об исчисляемых KPI, равнодушный работник выиграет у неравнодушного вчистую, потому что ему пофиг на неисчисляемые результаты, ему важна собственная зарплата. Если зарплата зависит от количества учащихся - он постарается нагрести побольше учащихся, если зарплата зависит от количества олимпиадников - пожалуйста, будут вам олимпиадники пачками, если от результатов ЕГЭ - пожалуйста, натаскаем на ЕГЭ. А талантливого и неравнодушного мы уволим, потому что у него, ах, нету корочки о педобразовании. Как же можно доверить ребенка человеку, не кончавшему нашего педвуза? А потом через несколько лет попросим вернуться, потому что мы это правило отменили. Но он уже не вернется.